有些时候过于勤奋 * G0 m, z6 v+ _9 L( W : e1 A/ h% K9 y, y; o / }% b) W+ U' Q! Q4 n7 `" i3 h* t8 g+ V+ ^9 j2 B
虽然很肯定中国留学生的刻苦努力,但英国创造性艺术大学的教授表示,“学生们有些时候太过勤奋了,他们经常工作而不懂得放松,以致忽略了反思自己到底做了什么,而这是十分重要的,每个人都需要经常反思。”他还说,对于艺术设计和创作而言,学生们应该多从各个领域去做一些新的尝试,不要只把时间花在课本上;另外,他们要把中国的文化带入西方文化中,而不是一味西化。 & f/ _& V" }' p7 }; O8 a
, y* x( i. g: r' _ l# q3 ]3 Q: J5 D# r. ~4 N % `7 X, e" ]0 f2 S2 F自主能力有待提高 ! k! j4 f4 L$ q0 `0 i9 Z/ h
% e8 U7 O8 ]/ E: K
# L/ M6 l. F4 s8 t% U
- r+ ~3 B$ l5 z0 h
“中国的留学生竟然会问老师应该使用什么样的教材!”尽管知道这是中澳两国不同的教育体系造成的,澳大利亚墨尔本大学的老师对此还是十分惊讶,“也许在中国,他们单凭记忆、背书就可以考出好成绩了,但在澳洲这是行不通的。”这名老师表示,希望中国留学生能够有更高的语言水平和学术能力,要提高自主学习的能力。 7 Q9 l# U3 d5 ]: W' D- F; J
2 f I# }0 @' u9 ?
" [1 o# Y, L5 D: i2 u- Y" C# \
6 z$ G" M U+ D8 `! r不喜欢提问似乎是中国留学生的共同特点,澳大利亚莫道克大学的老师说,他们不是很喜欢提问,自主学习能力不够,但学校会鼓励他们提问。英国埃塞克斯大学的教授也有同感,也许是学科性质不同,英国创造性艺术大学的教授觉得,中国留学生的问题在于不敢批评别人的作品,“有时候批评他人的作品是一种很好的建议,可以帮助他人进步。” 7 y1 B: p+ R) a ?$ x- q( e
) R6 B. s0 v/ p- S ) H/ I7 b2 Y8 r5 r, `1 \ . E5 w0 y S2 y) y+ j英文水平需要加强 ( x; C. s5 U/ Z5 J* l; D: ]8 [
+ t3 `( l' l) R3 E6 H0 c' |9 d4 I2 h0 p
英国埃塞克斯大学的教授表示,英文越好越容易完成学位,中国留学生努力提高自己的英语水平是十分必要的。墨尔本大学和莫道克大学的老师都表示,尽管一段时间以后,中国留学生都不存在语言障碍,但由于口音有很大不同,初去时他们很难听懂课程,英语水平不是很适应,“毕竟文化差异很大,我希望他们做好心理上的准备,要学会怎样去独立生活,怎样实现跨文化交流。”澳洲莫道克大学的老师说。 7 H3 g3 [. l4 f" d& S' f; D- O 8 p' W( R! ?; \) A* ?( T; p ' o1 B1 G) S& F6 f