! G& ~% j/ I* E/ d2 R北京师范大学心理学院还专门成立了复试命题小组,该院的笔试包含专业综合笔试、研究报告分析、专业英语考试、职业汉语能力测试四方面,采用闭卷形式;面试包括专业素养面试和专业英语口试两部分,现场打分;专业素养考核主要考查学生的文化素质和专业基础、思维的逻辑性和严谨性、思维的批判性和创造性、整体精神和健康状态等四个方面。( R4 l6 o' Z3 E/ K. f/ j7 u
2 M, @/ Y1 e4 |5 c' a* z2 d3 `而在武汉大学,每个学生参加面试的时间不少于20分钟,前10分钟为幻灯片自我展示,内容包括个人基本情况、本科学习与社会实践成果、对所报考学科的理解等;后10分钟由主考教师针对学生情况进行提问。+ i% T, {1 G: I C4 T' k' z% d
8 K! P4 E' ]# {“首先心理上不要害怕,只有先从心理上战胜自己,复试才会过关。如果见到老师满脸通红,多半会被刷掉。”一位研究生如此告诫考生。可见,心理素质已经成为研究生考试复试的重要影响因素。 " j1 A5 U3 T3 ~5 {! j: c 8 ]3 `4 d8 z+ t1 ^# i+ M& n教育部2006年发文,要求各高校在复试中对学生进行心理测评,一方面增强淘汰机制,另一方面也是为了更准确地掌握学生的心理特点,建立“心理档案”,以便及时检测和解决学生的心理问题。我国各高校积极响应,在研究生复试阶段开展了心理测评这一环节,如华东理工大学、中国地质大学、北京师范大学、武汉大学、浙江师范大学、哈尔滨工业大学等都对心理测评给予了高度的重视。华中科技大学在复试中,通过让学生观看诚信教育短片后对诚信作答,进行思想政治品德及心理素质考核。' D9 W J% n1 {, H7 Z: R9 O+ P
5 m! a3 h9 D( d0 g' g8 \- c考研专家张守连老师认为:“在考研复试中进行心理测评代表了一种研究生入学测试的新趋势,是各高校改革的必由之路。” ! i) W. {3 z& I- z4 y8 o; t & t7 H+ t! ^' c+ K5 D0 k9 D: i, e复试的难题: : X. {4 N" ?8 X( q1 T; p+ t; L9 v/ a
公平性与科学性的矛盾 " B, E" ^; r* O. q# \+ a' w" Y2 Y* K) S
国家设立复试的目的,在于更好地选拔人才。复试的公正性和公平性本应是复试的题中之义,复试中导师主观性的融入,却让复试面临着如何确保公平性与科学性兼顾的难题。因此,招生单位、研究生导师和考生对复试有不同的期待。 , A) ?5 `, E! E% X @, j, Q: ? 1 i* C1 P% Y, Y6 Y- k* g7 Q在应试风盛行的大背景下,招生单位希望获得更多的自主权,科学地选拔专才。北京某高校研招办负责人指出:“复试是为了淘汰掉那些‘高分低能’的考生,把真正有潜力的学生选拔出来,尤其是不拘一格选拔拔尖创新人才。”某科研单位张教授坦言:“我们更喜欢那些在学术领域的某一方面有专长的考生,而笔试取得高分的考生并不一定就具有科研能力或者学术专长。所以,我们希望复试成绩在研究生录取中的权重能够更大一些。”4 j$ G' F/ q V, c% n. e# S
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但是,考研竞争激烈,考生希望有科学、客观、公平的选拔标准。正在准备2008年研究生复试的小曹说:“作为考生,我们更关注的是复试的程序公正,希望能有一个公平的舞台来展示自己的才华。”由于复试含有较大的主观性,所以关于复试是否公平一直是广大考生关注的焦点。: _ x! c$ ?0 B: m
" e" z- M; g; q ?5 A) K针对这一问题,记者多方调研求证,并总结出以下观点: ; f. U x6 w/ V8 A" H7 s1 B. P0 K9 v; g' P% _
1.复试有助于选拔专业对口的优秀考生 5 ~ t" p; A- X1 Q2 y5 }" g3 _9 x5 R: J
国家设立复试,就是为了让学校和导师更好地选拔学有专长的学生。如果说本科是基础性的学习,那么研究生阶段的学习就更强调专业性与学术性。北京航空航天大学的曲老师认为:“导师挑选到一个适合自己的学生,既有利于自己学术工作的展开和学术梯队的建设,同时也是对学生负责。”4 ~/ Q1 c& ?% y# k! [2 D& Q
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2.扎实的专业基础可以增加复试筹码 ( C/ _( a% _% _; s% \# D) i" ~: b' |* j+ t
对于负责任的导师来说,他们希望招收到综合素质高、专业基本功扎实的学生,而不是只想来镀金的文凭混混。考生如果能密切关注学术发展动态、对所报考的专业和领域有深入了解和独特见解,在复试时提供相关的学术论文或课题成果,将自己的学术潜力和兴趣能力最大程度地呈现给面试导师,无疑会大大增加成功的几率。/ I: W4 R9 ` _0 l
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3.“唯分数论”不可取7 y8 W4 U4 p/ {- `7 K! R2 q
; P j$ u6 Q+ ~" y y对考生而言,“唯分数论”的观点需要扭转。很多人在求学过程中,一直受“唯分数论”的应试教育选拔标准的影响,对研究生招生考试中出现的新的选拔形式——复试有些迷茫和担心,只要考生认真了解了复试制度的由来、初衷和程序、要求,应该可以打消这样的疑虑。% `. Q. L1 ?2 t; Z
1 c2 i/ }( D+ K( @( o无可否认,教育部门正在做种种努力,兼顾复试的科学性与公平性。事实证明,近年来,研究生考试的复试工作越来越趋向于规范、科学和公开。今天的考生们不仅可以随时在网上查询复试流程及规定,查询自己在复试中的成绩及是否被录取等信息,同时还可以监督高校是否按照国家的相关要求进行规范、科学的录取工作。所以对于广大考生来说,如何适应现阶段的规则要求,充分展示自己的优点与潜力来打动各位考官才是复试的关键。对于导师来说,有潜力、有能力的学生都是受欢迎的,只要你在复试中表现得足够优秀,相信没有哪个导师会拒绝你。 ) S' e% ?' K1 y h" d( @# m, _0 T$ p0 q- Y3 `
特色复试: 5 R) A S/ b8 M7 p5 B. u6 a0 y7 l0 V! M1 u
因地制宜,形式多样7 {& O" h" y5 _ D' p' {
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上面介绍的是复试的一般程序,但在实践中,有些学校开创出具有一定特色的复试模式。 : r* v2 @; z- O / S; u$ B! C0 |' P) M“体检式面试”* m' |% ^9 Z3 i8 D
, J e, x9 X2 V/ \8 q从2007年开始,“体检式面试”这种新的面试形式被部分学校采用。所谓体检式面试,亦指分室分类考查学生的英语水平、基础知识和实践能力等,采用这种面试形式的首推中国地质大学。1 L5 i1 v8 V! R( l; j# r
: D9 g+ F \: i3 o% I为了保障考试的公平性,中国地质大学采取“抽取制”和“双盲制”,从面试教师的考场安排到学生考题的选择,都采取抽签形式决定。在进入复试考场前,参加面试的考生不知道自己将被分配到哪个考场,也不知道面试导师是谁,导师也不知道自己将到哪个考场去面试考生,也不知道具体考生是哪些,这样在制度上避免了“暗箱操作”,确保考试公正公平。每一考核教室设5名考官,当学生回答完毕离场后,每位面试教师独立给出各自的成绩,进行无记名评分,经考场秘书汇总后当场出面试成绩并给出评语,从而保证成绩的客观真实性。; C6 [; T! O+ G* v
5 x! u3 l1 p' ?' m" Z4 i! K此外,各学院可以根据各自学科性质的不同自主设置考核内容,每个考室的考题均来自题库,难度水平相当,学生随机抽取,保证了考试的公平。由于整个过程很像体检,因此这种面试又被形象地称为“体检式面试”。# ?* k% Q3 i! r4 V2 s1 f6 h! i
) Y7 Y8 G+ w6 P# Y“一对多的电话面试” " i( e: T+ k' G$ ^. d! C4 [' {7 ~ U$ x0 W% W+ r/ Q
近些年,香港高校在内地的招生力度加大,港校复试渐入人们的视野。“一对多的电话面试”复试形式多被港校采用。以香港理工大学为例,其电话面试不是导师与学生一对一的问答,而是几名老师围着一台免提电话,轮流提问,面试一名学生,问题主要和研究方向以及将来的打算有关。其实,和真正的面试差不多,只是形式上有些不同。需要提醒的是,因为对方是免提电话,声音效果不是很好,建议找一台固定电话来接听,同时应找一个安静的地方,避免环境因素的影响。这样的电话面试时间一般不会少于半个小时。 ; c4 {3 f1 U8 e3 X. @' r/ }- G7 r2 }: d( i
现场实验操作 7 V. |3 V! L9 L2 k Z7 F 8 |& D8 t, m! s3 M) p! U现场实验操作作为一种新的复试形式,被一些对动手能力要求高的学校或者专业复试时所采用,比如农学。农学类的许多专业都是建立在实验技能基础上的,对报考学生的实际动手技能要求较高。以中国农业大学、华中农业大学为代表的一些院校,会在录取农学专业研究生的复试中设置实验操作的环节,具体形式是:给学生实验操作指南,要求学生根据要求完成相应的实验过程(如质粒DNA的提取)。一般实验过程都很简单,主要目的是考查考生在实验中是否细心,能否应对突发状况,实验完成后台面是否整洁等。此环节以细节制胜,只要考生仔细、认真,即能轻松过关。 : g2 k, ] ~/ \) K# l, s" L1 M- M( e! K7 {, H
现场实验操作式的复试也突出了对创新型人才的选拔。例如清华大学的计算机系通过上机编程考查学生的实践能力;华中科技大学的仪器系专业面试则通过让考生现场拼装赛车,考查其动手能力。