对论坛内容的一点看法

jackyful

关键都是一些学校的学生在这里讨论，而工程实践的人员太少，抑或这个论坛的影响力不够，牛人没有来，我提了好几个问题都没有人来回答。有点失望。

小电驴

想了一下。是不是版主每隔一段时间发个讨论贴，发起内容，跟贴的可以发表不同意见或补充版主的内容。这个讨论贴不许发无意义的水贴，跟帖的根据贡献给不同奖励。也可以先以短信或邮件的形式向版主申请发讨论贴，如果通过，讨论贴的发起人给于比回帖人更多的奖励。另外根据帖子讨论的热度再额外给讨论贴发起人“绩效奖励”。

cepsc

很好的办法啊，可以尝试的。你的邮件我收到了哦。

damayi

原帖由 cepsc 于 2009-1-5 22:21 发表

$ \% G9 S* Q4 s, W7 L4 D                               
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有价值的讨论贴需要斑竹去发起，去发掘。

# Y. Q9 O- S2 M( Q, I$ @你说的不正确。版主的主要职责不是发起讨论，而是维持讨论秩序。如果要版主来发起讨论，版主的水平那得达到多高的水平？电力行业博大精深，想要做到这一点是不可能的。
我觉得问题的主要根源在于站长的建站方针有偏颇。
站长总在强调付出和回报，强调学习资料的获取，共享，忽略了论坛的核心是技术讨论。
另外，站长在发展策略上又急于求成，需要耐心。但愿我说的这些能引起论坛高层的思考。
6 c) q+ {6 u, k8 D祝这里越办越好。

cepsc

核心是技术讨论，关键是何以带来技术讨论？版主需要做好技术讨论的组织工作，一方面不就是发起，去发掘吗、去引导？，还包括维持秩序，就是执行制度了。
我们再三主导技术讨论，在积分构成比例上资料分比例仅占10%，资料既然是共享，不就是“我为人人，人人为我”的共享精神？再者，资料共享与技术讨论并没有矛盾。
( H6 A+ {4 c5 B: }( _发展策略上何以见得急于求成？
8 w3 K3 o# l- T, M. P再请问楼上的，需要什么要的方针？

damayi

原帖由 cepsc 于 2009-1-9 20:37 发表

                               
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8 a& F- K7 @/ i9 N6 c0 T+ s核心是技术讨论，关键是何以带来技术讨论？版主需要做好技术讨论的组织工作，一方面不就是发起，去发掘吗、去引导？，还包括维持秩序，就是执行制度了。
我们再三主导技术讨论，在积分构成比例上资料分比例仅占10%， ...

任何人来到这个论坛都是希望有所收获，而你的观点是让大家付出，让付出与回报相对应，这显然是有悖于人的本性本质是自私的特点。事实上，这种“我为人人，人人为我”的思想，最大的受益者不是广大网友，而是站长和特权阶层。因为这些人在普通网友的“我为人人，人人为我”的过程中，可以无偿的下载网友提供的所有资料。这个说法你可能不爱听，但这是不争的事实。
关于你所说让版主来提出技术讨论话题，引导技术讨论，这绝对是天方夜谭。我在自己的技术领域工作有些年头了，都没有办法做到这一点，而且我觉得自己将来也无法做到这一点。这就谈到了版主的主要作用是什么？版主在技术讨论的时候，和普通网友是一样的，唯一不同的是，版主要清理过期的帖子、灌水的帖子、违反规则的帖子、整理精华区。换言之，版主就是个“市场管理员”，它的主要职责是管理，而不是主观的发起技术讨论。在技术讨论上，版主应该和普通网友一样。

cepsc

我不求任何资料，我不需要任何资料，我的工作不是技术工作。斑竹无偿下载所管理板块附件，必须要，是管理论坛需要。讨论区已经开放下载，下载区必须提倡共享精神，关于下载问题已经定论，目前必须这样执行，你的想法论坛还没发展到这个程度https://tech.cepsc.com/thread-11003-6-1.html。
/ u* Q. P+ |( H! c
关于斑竹技术讨论问题，同样论坛还没发展到斑竹不用引导讨论的程度。论坛还在发展初期，还需要斑竹和大家共同努力。你站的是技术深度角度，我站的是论坛发展的角度。

damayi

原帖由 cepsc 于 2009-1-10 11:05 发表

, [- V  U! c1 \6 ^/ F2 F$ Q                               
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; N4 V( V& p% n5 Q我不求任何资料，我不需要任何资料，我的工作不是技术工作。斑竹无偿下载所管理板块附件，必须要，是管理论坛需要。讨论区已经开放下载，下载区必须提倡共享精神，关于下载问题已经定论，目前必须这样执行，你的想法 ...

7 D/ j$ x8 L* G2 q这么说的话，前面的讨论就没有意义了，弄了半天还是老样子。

小电驴

有好的建议可以提出来。楼上的可以说下论坛怎么办好

cepsc

不是没有意义，可以让更多的人理解下载策略，管理人员该如何参与论坛管理。