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2009年考研专业课复习四大误区(二)

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发表于 2008-9-17 22:23:07 | 显示全部楼层 |阅读模式

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二、复习忙乱
' H9 a* R$ d6 N/ ~& f  a: v: v
( i9 Q8 J6 v( N$ T) G" n, q5 W  复习考研的过程中,每个人都不是百分之百的自信能拿到录取通知书,所以考生都想尽办法增加自己的取胜筹码,除了在复习资料上下功夫外,考生最直接的竞技方式就是复习了。在考生备考专业的过程中,很容易走进以下几个小误区:1 z' H( o7 ?8 B5 X

* E6 d+ U& M/ b& u0 q. S  1、两种极端! L8 y5 S1 b2 P4 K

2 W' e. N3 G; G8 v  一种是拿到书就背,在理解方面浅尝辄止,不在本学科的知识上有所思考;另一种就是纠缠于每一个细节的理解,认为专业课知识越精越好,浪费大量的时间在专业课复习上,使考研复习无法均衡发展。
; X; |$ s* Q7 Z5 q& i+ o. K6 f3 P
% G( Z2 y; L/ T5 S: K$ Y9 u7 l4 V* _  2、盲目补充专业资料
( T0 U. }! p  ]; N% P' P
7 I$ A2 Z9 p# h9 I  s! {1 {# i  在参考书都没有搞懂的情况下,就盲目的补充过多专著性的资料,这样无异于还没学会走就想先跑。! p: X# C* O$ O" ?6 K

( s+ V- k! e7 q" O- o! K  3、大量听无意义的课9 S6 a1 P. w1 q( K

" }6 R$ _) d  d- ^6 l  一些学生为了考研,专门跑到目标院校去跟着研究生上专业课,其实这样并不可取。盲目地去听本科生、研究生的课,实话说来没有太大的意义,一来时间拉得太长,浪费时间;二来给本科生讲的课不是针对考研的,好些前沿的问题都一带而过,而这些东西往往是考研的重点所在。建议考生如果有时间的话,可以听一些重要的课程,尤其是本校老师针对考研所开的课是非常好的。
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  L- X4 z; |* i) s$ _  4、题海战术. T5 f2 z# U; p0 V' t% w
! M2 w- P( i3 K" G- ~% r  M# L" f
  从一道题出发,命题者就可以变换各种题目。选择、判断、简答、案例以及论述都可以互相的变通。因此最简单、最直接的方法就是牢牢掌握知识点,如此一来岂不是万事大吉。大家记住,做题是为了检验知识掌握的程度,同时进行归纳和总结,不要为了做题而做题。* M3 V1 B8 D  h  i$ o

, X: T# v4 @* w3 k2 f  5、不重视历年考题- ^7 }* }- i, ?9 x! c0 a. G

5 {; s7 z/ i( {$ e1 X  很多人认为考过的题就不会再考了,因此也就没有什么研究分析的必要。其实历年考题是最能反映命题意图,命题发展和趋势。对历年考题重视不够,缺乏足够分析,是非常不明智的。就法硕考试而言从2000年联考到2003年联考客观题每年都有重复试题,对于这些白白的送分题没有理由不去拿。其实所有的解题的思路、技巧,都可从历年真题中提炼出来。外语、政治也是如此。退一步说即便是历年考题不会再考,那么你知道了那么多不考的题,对你的复习范围也是一种缩小,既然如此何乐而不为呢? ; m) l' m7 y- z9 }2 i/ ]
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