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楼主: norika

[讨论] 关于本科生电力系统分析教材的讨论(认真回帖者加分、加金币)

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发表于 2013-4-3 07:21:40 | 显示全部楼层
回复 1# norika
+ }) n. k: @9 L2 X" W, v5 P2 n7 n4 |/ P4 e) J9 m
5 `$ E" a2 W  Z, H7 P& X
    感谢楼主的分享,说的的确很到位
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     楼主| 发表于 2013-4-3 08:07:39 | 显示全部楼层
    回复  norika , x! p- Y9 s; H8 D# @" E

    / A  j% s) }1 z* ]1 G& j" B
      X; o0 N4 m+ K" B6 Z    感谢楼主的分享,说的的确很到位/ T' ~  N( S# f
    cxxgtxy 发表于 2013-4-3 07:21
    1 U6 X9 N0 [, g9 p" z  X8 v

    , M. ?0 {, Q/ ~' I3 |) L7 B谢谢...其实本贴是一个讨论帖,置顶的目的是希望大家都提出自己具体的观点,纠正我说的不好的地方和错误的地方...
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    发表于 2013-4-6 09:52:59 | 显示全部楼层
    用的是 陈珩、李光琦老师编写的电力系统稳态、暂态分析
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    发表于 2013-4-20 21:48:45 | 显示全部楼层
    本人本科没开电力系统分析,我是研究生时候自学的,先看了一遍何老师的那本,硬着头皮看的。后来又看了一遍西安交大的视频,不知道西安交大用的是哪个版本,结合何老师的书,大体上是弄懂了。后来又看了一遍陈衍李光琦的,感觉陈衍李光琦的更简单通俗些,对于胯下学科的学生很有帮助。不过何老师的第三章第五章讲的挺难得,可能是我没学过电机学,看了几遍都没看懂。不过后来看了倪以信的动态电力网络分析明白了很多,倪老师写的那本还是很不错的,虽然很老的一本书

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    norika + 6 + 10 谢谢你参与讨论!

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    发表于 2013-5-30 22:45:42 | 显示全部楼层
    我们用的华科的上下册,虽然学校我很喜欢,但是这两本书真的非常的乱七八糟。。。稳态和暂态混在一起,讲的还可以,但是顺序实在是太乱了!很喜欢倪以信的动态电力系统,包括以前的一本直接法稳定分析,都感觉倪以信的部分写的最清楚~还是因为同是女性的原因呢。。。

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    norika + 4 + 10 这和性别木有关系吧...

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    发表于 2013-5-30 22:57:27 | 显示全部楼层
    学习了,一直没找到觉得写得明白的书。。。
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     楼主| 发表于 2013-8-15 10:16:37 | 显示全部楼层

    8 o$ u7 ]8 {3 Y- G
    9 k1 \0 L% v) T7 ~! L  w$ S* S; `9 A我也有这种感觉...
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    发表于 2013-10-5 14:00:06 | 显示全部楼层
    不错,不错。
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    发表于 2013-12-11 10:50:04 | 显示全部楼层
    用的是韩老师的那本电力系统分析,算是比较老的教材了。作为本科生教材,个人认为这本书的稳态部分讲得很好,潮流部分思路清晰受益匪浅,这一部分学的特别好。3 D% \, {) ], d6 v$ ]+ ], ?5 V
    暂态部分内容有点点到即止的感觉,可以尝试再后面加些扩展内容。& e* E- {, h* c: J& u8 p
    可能这本书出的有点早,习题有些过于格式化,其实如果对于的出本习题集和解答也未尝不可。, L8 f; z2 ?3 L3 Z3 l
    大部分电力分析都是概念介绍得很清楚,但是现在分析潮流等问题都是软件和算法,可以在书里面加入这种语言和思路的介绍和训练,更加实用。

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    norika + 4 + 2 + 10 谢谢你的经验分享!

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    发表于 2014-6-18 23:56:16 | 显示全部楼层
    这学期在带电力系统分析的TA,我们用的是Power System Analysis & Design这本书, 是UIUC的Duncan Glover 写的,他也是Power World的开发者。而我本科学的是何仰赞老师的书,对比了一下,发现Glover这本书有一下几个特点。
    . e" @' [5 @, y3 T1.内容上来说比较侧重基础,本科时候记得最蛋疼的同步机暂态方程那些内容这里完全没有,一共十四章,传输线讲了两章,变压器讲了一张,剩下的潮流、短路、保护、暂稳、配电差不多就完了。5 g' b' {; O! p
    2.每一章都有非常有意义的case study. 这一点我觉得非常好,每一个case study十页左右,是不同方向的综述的感觉,但是科普性很强,而且都是结合实际的例子,很多图。
    0 Y+ E& _  {: q4 b& Y1 T3.每一章特别是短路和潮流,都有相应的仿真作业,能让学生对这个问题有非常清楚的认识。) f. i- V( e( z% k& C+ r
    我觉得国外的学生一路学习下来,仿真加各种阅读最重要的是会对电力系统产生兴趣。我觉得这是我们的差距所在。

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    norika + 10 + 2 + 10 谢谢你的回答!

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