8 I, y0 d/ M& w! O 上述现象,也许有人认为我说得过于严重,但不可否认,这种现象确实存在。尽管如此,有的人还是认识不到,认为不叫思想打工,而应该叫导师治学严谨,其实,这根本不是一回事。治学严谨是以导师尊重学生人格、让学生能充分发挥智力为前提的,思想打工过程中导师却剥夺了学生的一切;导师治学严谨往往像大禹治水一样采用“疏”的方式,思想打工过程中导师往往像鲧治水一样采用“堵”的方式。7 n' c6 f' y6 l* S0 `; r
9 I; d+ M8 l: q 思想打工现象的出现原因比较复杂,但有一点是十分明显的,那就是导师的唯我独断、唯我独尊。我曾听过一位博导而且还是国务院学位委员会某学科的召集人在讲座时亲口说道:“我前几年有一种观念,但是苦于自己年老,已经无力完成,我就分派给了我的3位博士生。3年来,他们吃了很多苦,算是圆满地完成了我的任务。只是有一位博士生,喜欢用新词,我在审阅初稿时,共发现了132个新词,我说你必须把这132个新词换掉。后来,他就老老实实地换掉了。”我曾在一篇文章中,把这种人称为“学阀”。学阀就像军阀一样霸道,他们喜欢别人对他言听计从,以便时时显示着他的存在。 " r; i4 j0 a+ w7 v 4 \9 b1 A+ m4 h# O$ i1 T. C
当然,在硕士和博士研究生的培养过程中,思想打工并不是一种普遍现象,但是,其危害性却不可小视。最明显的就是败坏了学风,只会培养出思维僵化、唯唯诺诺、毫无个性的“书虫”。 + P8 e9 n# v$ I" {: s' q" E 3 a- ]# f E1 C0 x5 `
思想打工,该休矣! ! q, d8 M/ c9 P6 j7 f/ ]6 t/ ~ 8 `9 K2 T: P& `! T& z: y (作者为南京师范大学副教授)